Diferénciate del resto, crea tu propia web personal.

Ser el elegido entre cientos de candidatos para un mismo puesto de trabajo es una cuestión de suerte, pero también una cuestión de preparación. Si nos ponemos en la piel del seleccionador, entenderemos que elegir de entre cientos de curriculums a unos pocos es un trabajo pesado. Y ni mucho menos quiere decir que esos curriculums correspondan con los mejores candidatos, si no con los que más impacto le hayan causado de una forma u otra.

De ahí la importancia de saber diferenciarse del resto de candidatos. Para ello podemos optar por numerosas herramientas. Una puede ser realizar un curriculm original y único, sin plantillas ni diseños copiados, que llame la atención al seleccionador y consiga que dedique un tiempo a observarlo. Una vez conseguido esto, podemos utilizar nuestro CV como enlace a otras herramientas, que aun siendo menos utilizadas pueden tener un gran impacto, como pueden ser realizar un videocurriculum, crear un blog personal, tener un portfolio o web personal, etc. Todas estas herramientas tienen que jugar a nuestro favor de cara a mejorar nuestra imagen personal y,  de una forma sencilla pero eficaz, mostrar lo mejor de nosotros al seleccionador para que nos dé la oportunidad de acudir a la entrevista.

Por este motivo, yo diseñe personalmente mi curriculum añadiéndole un código QR que te enlazara con mi página personal. De esta forma consigo dos cosas. En primer lugar, llamar la atención al seleccionador. En segundo lugar, disponer de un enlace rápido, tanto si el curriculum está en formato impreso o en formato digital, a mi web personal. Como no todo el mundo tiene los programas necesarios para leer estos códigos, también escribo la URL en el apartado de datos del CV, habiendo ya conseguido el efecto de llamar la atención al seleccionador mediante el código. Explicado todo esto, ahora sí os voy a hablar sobre la web personal.

-Razones por las que tener una web personal

*Hoy en día es muy habitual antes de contratar a alguien, “googlear” su nombre y ver que aparece. Este es uno de los motivos por los que crear tu propia web personal, donde enseñar tus trabajos, explicar tu experiencia, tus cualidades, te ayudará a crear una buena imagen sobre ti.

*Tener una web personal te da un plus de profesionalidad, una sensación de persona adaptada a los tiempos actuales y a las nuevas tecnologías que ayudará a crear una mejor idea sobre ti.

*Genera una idea mucho más amplia de lo que podemos aportar a la empresa que con un simple curriculum.

*Te ayudará a dar a conocer tu marca personal durante las 24h del día y de forma actualizada en todo momento, no como un curriculum que puede quedar desfasado en la base de datos de una empresa. Por esto es importante que haya un enlace a nuestra web personal desde el cv, para que puedan ver en todo momento el perfil actualizado.

*Es muy útil en determinados sectores (fotógrafos, ilustradores, diseñadores, programadores, arquitectos, DJs, modelos, etc). Una web personal puede ayudar especialmente en aquellos sectores en los que nuestros trabajos sean nuestra mejor carta de presentación. No importa tanto nuestra experiencia como mostrar lo que podemos hacer, a través de nuestra web. Esta es la mejor forma de darnos a conocer.

-Como hacer tu propia página personal

*Tomate tu página personal como un proyecto en sí mismo. Tu página será la primera imagen que el seleccionador tenga de ti. Trabaja su estética, su funcionalidad y todos sus detalles.

*Divide y organiza tu trabajo en secciones, dependiendo del público al que te quieras dirigir.

*Vale más la calidad que la cantidad. Asumiendo que es una suerte que el seleccionador haya elegido entre todos los curriculums el tuyo, y que se haya interesado en entrar en tu página personal, no se lo pongas difícil y hazle un resumen de tus mejores trabajos. Lo más normal es que no dedique mucho de su tiempo a estar en tu web, muéstrale tu mejor imagen.

*Amplia y detalla tu cv. En un papel es difícil poner todo lo que se quiere. En tu web tienes la oportunidad de detallar y ampliar tu experiencia profesional así como tus conocimientos y habilidades.

*Hazlo muy visual. Mucha imagen y poco texto. Que con un solo vistazo tu trabajo impacte al seleccionador.

*Acompaña cada proyecto de una breve descripción, objetivo, fecha, para así añadirle un poco de contexto a tus trabajos.

*Actualizada constantemente. Aliméntala constantemente con nuevos proyectos que desarrolles. Y si estás buscando tu primer empleo y no tienes ningún trabajo profesional, no te preocupes. Pon los trabajos que realizaste durante tu carrera o módulo, tus trabajos personales, trabajos que hayas hecho a algún amigo o conocido, etc. Lo importante ahora es mostrar nuestras habilidades.

-Herramientas para crear tu web online

*Por un lado tenemos webs especializadas en portfolios online, donde puedes colgar todos tus trabajos de forma cómoda y eficaz, y tener expuesto tu trabajo a profesionales de tu mismo sector, o potenciales clientes o empleadores buscando talento para su equipo. Por ejemplo: BEHANCE, TUMBLR, FLIKR, COROFLOT, etc.

*Crear tu propia web personal. Puedes comprar tu propio dominio o incluso utilizar creadores web (CMS)  en su versión gratuita que apenas muestran anuncios y con multitud de funcionalidades. Esta es la opción que yo personalmente recomiendo para el principio, pues ya habrá tiempo en un futuro para enlazarlos con un dominio si se desea. Ejemplos para esto pueden ser JIMDO, WIX, WORDPRESS. El inconveniente de la opción gratuita, a parte de la publicidad, es que la dirección que te dan suele ser bastante larga y esto suele dar un aspecto bastante pobre.

Ambas opciones son válidas y te permiten mostrar tu trabajo sin la necesidad de saber programación web, de una forma muy intuitiva y con unos resultados muy llamativos.

-Apartados necesarios en tu web personal

*SOBRE MI: Un apartado donde mostrar tu curriculum de una forma diferente y más ampliada, donde detallar tus diferentes experiencias y conocimientos, donde explicar tus habilidades, etc.

*Servicios: Pon en un apartado que puedes ofrecer. Así los que te estén viendo sabrán si puedes ayudarles en su cometido o no.

*Contacto: Un formulario de contacto, tu teléfono móvil o tu correo electrónico, o todo a la vez. Pon las facilidades oportunas para que se pongas en contacto contigo.

*Portfolio: Un apartado evidentemente irá destinado a mostrar nuestros trabajos. En este como hemos dicho primará el aspecto visual, por lo tanto evitaremos poner demasiada letra e intentaremos darle importancia a nuestros trabajos. En mi caso, divido esto apartado según correspondan con mis diferentes campos de aprendizaje, esto es un apartado para arquitectura, un apartado para diseño gráfico y web, fotografía y en un futuro añadiré un apartado para programación.

*Blog: Un pequeño blog dentro de tu web personal, también puede ser una buena idea para mejorar tu marca personal. Un blog donde hables sobre aquello en lo que quieres ser contratado, demostrará unos conocimientos de una forma rápida y eficaz. 

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Jonatan Peláez Blanco, estudiante del CFGS de Desarrollo de aplicaciones multiplataforma y del grado en Ingeniería en tecnologías de la información por la UNED.

Apasionado por el mundo digital, la fotografía,

 la naturaleza y el deporte.

http://jpelaezblanco.wixsite.com/portfolio

http://www.openyourmind.es

Buscar empleo está de moda (I)

En esta publicación quería mostrar desde mi experiencia las razones por las que aconsejaría a un estudiante de último curso de Bachillerato decantarse por estudiar un Ciclo Formativo de Grado Superior, y concretamente éste que yo estoy estudiando de Técnico de Grado Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria:

La primera razón es que con estos Ciclos Formativos se adquiere una cualificación profesional muy encaminada al mundo laboral que te permite encontrar trabajo con ciertas garantías. Según datos estadísticos, en condiciones normales un elevado porcentaje de los titulados superiores encuentra su primer empleo relacionado con los estudios que ha realizado antes de los seis primeros meses, algo que muchas veces no ocurre con los estudios universitarios. Esto es así porque hay un desequilibrio en el mercado laboral, con exceso por una parte de titulados universitarios y por otra de trabajadores de baja o nula cualificación, donde se precisan titulados superiores de formación profesional.

 Los titulados de Grado Superior somos trabajadores de alta calidad, por ser mano de obra muy cualificada. Desempeñamos trabajos fundamentales en los procesos productivos actuales, que no pueden ser realizados ni por trabajadores con niveles de cualificación inferior, (especialmente por aquellos que nunca tuvieron acceso a una formación profesional), ni por universitarios con una formación teórica más amplia pero sin las habilidades precisas para realizar los trabajos concretos en el día a día. En definitiva, somos trabajadores TÉCNICOS, pero de ALTA CUALIFICACIÓN, que desarrollamos con autonomía tareas de RESPONSABILIDAD.

Existe una amplia variedad de titulaciones, de todas las ramas y sectores profesionales para elegir en función de las inclinaciones de cada persona, y al finalizar, la formación teórica se incluye un período de Prácticas en Centros de Trabajo que por una parte complementa la formación teórica adquirida en el instituto, y por otra te facilita un primer contacto directo y real con las empresas que te posibilitará la futura inserción profesional. Y todo ello con una matrícula que a día de hoy tiene una cuantía simbólica, a diferencia de otros estudios superiores en las que realmente te tienes que plantear si posees la capacidad económica para asumirla.

Además, durante años se invirtió en el desarrollo de la Formación Profesional de forma que hoy los ciclos formativos suelen estar dotados con buenas instalaciones y equipamiento para la utilización y aprendizaje de los alumnos, aunque la crisis haya conllevado dificultades para su mantenimiento y que se escatime un poco en el gasto en elementos "fungibles".

Específicamente dentro del sector profesional de la Industria Agroalimentaria, que constituye mi formación, tenemos además la ventaja de que es un sector clave para el desarrollo económico de Castilla y León, y una de las principales vías de futuro de la Comunidad Autónoma: Se trata de la primera industria regional por el número de empleados (33.739 en el año 2012) y la segunda en cuanto a su producción bruta, alcanzando una cifra superior a 6.500 millones de euros, 24% del total de la producción bruta industrial de Castilla y León.

El Ciclo Formativo consta de varios módulos, con un temario muy interesante, que se distribuyen en dos cursos académicos que suman un total de 2.000 horas lectivas, incluyendo prácticas.

La competencia general de este título consiste en organizar y controlar los procesos de elaboración de productos alimenticios programando y supervisando las operaciones y los recursos materiales y humanos necesarios, aplicando los planes de producción, calidad, seguridad alimentaria, de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, de acuerdo con la legislación vigente.

Las personas con este perfil profesional ejercemos nuestra actividad tanto en pequeñas como en medianas o grandes empresas de la industria alimentaria, integradas en un equipo de trabajo en el que realizamos tareas de gestión de la producción, organización y control, en las áreas funcionales de logística, investigación y desarrollo, calidad, seguridad alimentaria, prevención de riesgos laborales y protección ambiental.

Somos mandos intermedios, bajo la supervisión del personal responsable técnico de nivel superior, si bien en pequeñas empresas disponen de un mayor grado de autonomía pudiendo asumir labores de gestión y dirección de empresa.

Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes que ocupamos son los siguientes:

•  Jefe de línea, planta de fabricación, sección o de almacén.
•  Jefe de turno.
•  Supervisor de equipos, procesos y productos.
•  Encargado de producción.
•  Encargado de elaboración de nuevos productos y desarrollo de procesos.
•  Técnico en análisis de alimentos.
•  Técnico en análisis sensorial.
•  Técnico en laboratorio de control de calidad.
•  Inspector o auditor de calidad.
•  Encargado de la gestión de la seguridad alimentaria.
•  Encargado de aprovisionamientos.
•  Encargado de la línea de envasado y embalaje.
•  Encargado de control ambiental y seguridad laboral.
•  Técnico comercial.

En definitiva, para aquellos que estén interesados en La Industria Alimentaria y quieran estudiar un Ciclo Formativo de Grado Superior con distintas salidas laborales, yo les recomiendo el CFGS “PROCESOS Y CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA”, que es una buena elección que sin duda les permitirá acceder a un buen empleo y realizar un trabajo interesante con posibilidades de promoción.

Cristina del Hoyo López es Técnico de Grado Superior en SALUD AMBIENTAL y estudiante de último curso del Grado Superior en PROCESOS Y CALIDAD EN LA INDUSTRIA ALIMENTARIA. Tiene una amplia experiencia profesional en el sector, destacando sus labores de Asistencia Técnica para la Confederación Hidrográfica del Duero.

Forges imbatible

No puedo por menos que copiar-pegar esta viñeta del incombustible FORGES, que haciendo gala de su formación de Graduado Social y de su enorme agudeza gráfica, hace tiempo dibujó:

 

Ahora el comentario es tuyo.

No busques trabajo

Provocador artículo de Risto Mejide, publicista español, que propone la iniciativa emprendedora como única solución posible a las elevadas tasas de desempleo que padecemos.

http://agenciaeternity.wordpress.com/2013/05/19/no-busques-trabajo-4/

Prácticas Profesionales en el Exterior

Por Alberto Morán Figal

Programa Erasmus

Estancias de estudiantes en empresas, centros de formación, centros de investigación y otras organizaciones

La finalidad de esta entrada es la de dar a conocer otra forma de realizar la Formación en el Centro de Trabajo, de ahora en adelante la llamaremos FCT. Esta información es de interés para los titulados en un Ciclo Formativo de Grado Superior. Todo lo que se describe en esta entrada, ha ocurrido en realidad. Es el ejemplo de un Técnico Superior de Desarrollo de Productos Electrónicos que realizó su FCT en Francia en el curso 2011/2012.

A lo largo de esta entrada, se aportarán fechas aproximadas y trámites que tal vez se modifiquen a lo largo de estos años.

En los tiempos que vivimos, cada vez la gente se piensa más el irse a trabajar al extranjero, dada la situación del país. Unos buscan experiencias nuevas, otros un puesto de trabajo.

Para comenzar, es muy importante y recomendable echar un vistazo a la información general

Como ya he comentado, existe la posibilidad de realizar las FCT en el extranjero. Para ello, será necesario pedir una beca Erasmus para realizar estas prácticas en otro país. es necesario realizar una serie de papeleos burocráticos, realizar un sondeo de empresas donde realizar las prácticas y la preparación de una entrevista en el idioma del país al que se esté interesado ir.

Comencemos a ver los pasos que tenemos que  seguir antes de nuestro objetivo:

En primer lugar, a todos los institutos y centros integrados de Formación Profesional, llega cada año una carta en la que se convoca la posibilidad de realizar la FCT en el extranjero. Esta carta es enviada por la Fundación de la Lengua, que tiene su sede en Valladolid. Esta fundación es la que se encarga de llevar el programa Erasmus para realizar las FCT en el extranjero. En esta carta, se aporta una página web, donde los estudiantes podrán rellenar una solicitud a través de un correo electrónico. Al poco tiempo, la fundación contesta diciendo que el alumno pasa a formar parte del programa.

Los requisitos que la Fundación de la Lengua exigirá para pasar el proceso de selección serán:

-          Curriculum Vitae.

-          Nivel de idiomas.

-          Nota media.

-          Localizar una empresa donde realizar las FCT’s.

Una vez que el alumno ha enviado la solicitud y pasa a formar parte del programa, deberá empezar a movilizarse por su cuenta. Tendrá que realizar una serie de requisitos para aumentar sus posibilidades en el proceso de selección:

1)    El alumno tendrá que redactar su Curriculum Vitae completo en español y en inglés. Es muy recomendable, que si el alumno desea realizar las FCT en algún país de Europa de habla no inglesa, realice su Curriculum en la lengua del país al que desea ir (italiano, francés, portugués…). También es necesaria la realización del pasaporte de lenguas donde el alumno reflejará su nivel de idiomas. Una vez realizado este paso, se le enviará toda la documentación exigida al responsable de la Fundación de la Lengua que corresponda.

2)    En segundo lugar, es recomendable que el alumno se movilice para encontrar una empresa por su cuenta. Si el alumno encontrase la empresa por su cuenta, se podrá quedar con la totalidad de la beca. En el caso en el que el alumno no encuentre una empresa por su cuenta, la Fundación de la Lengua será la encargada de buscar una empresa para el alumno, pero la cuantía de la beca será para dicha fundación en lugar de para el alumno. El hecho de que la fundación encuentre la empresa tiene dos inconvenientes:

§  El total de la beca irá a parar a la Fundación en lugar de al alumno.

§  La empresa será elegida por la Fundación, por lo que es posible que el tipo de empresa no se adecue a las características que busque el alumno, así como que la empresa puede estar situada en un lugar geográfico que no sea del agrado de dicho alumno.

3)    Sería bueno que el alumno fuese preparándose la entrevista que tiene que pasar más adelante (de la que hablaremos a continuación).

En función de la buena realización de estos pasos, será mucho más fácil el objetivo de realizar la Formación en Centros de Trabajo en el extranjero.

Mientras el alumno va realizando todos esos trámites, la Fundación de la Lengua manda a todos los alumnos interesados en participar en este programa de movilidad Erasmus un correo para pedir cita para la realización de la entrevista. El correo se recibe (al menos el curso 2011/2012) a principios de noviembre, citando a los alumnos para finales de dicho mes. Es muy conveniente preparar al máximo esta entrevista, ya que los alumnos que mejor la realicen tendrán más posibilidades de que se le conceda la beca.

LA ENTREVISTA

La entrevista consiste en preguntas básicas en español como: estudios, ciudad, motivo por el que se solicita la beca, país de interés para realizarla, etc.

Después de esta primera parte de la entrevista, comenzarán las preguntas en inglés y en el idioma que se hable en el lugar donde se quiera ir. En el caso de ir a Francia, la entrevista comenzará con unas preguntas en inglés y a continuación en francés. Las preguntas son muy sencillas.

Una vez realizada la entrevista, el alumno deberá continuar mandando emails a todas las empresas que le interesen para hacer las FCT’s.

LOCALIZACIÓN DE UNA EMPRESA

Es muy recomendable realizar un listado de empresas que se adecuen a las características que más le interesen al alumno en las ciudades donde preferiría vivir. Cuantas más empresas reciban tu Curriculum mejor, ya que existirán más posibilidades de encontrar una empresa.

En el caso real del alumno del que hablamos, no solo envió curriculums a empresas, sino que también los envió a las Universidades e Institutos. Este alumno recibió a mediados de enero contestación de una de las universidades. El Institut des Sciences et Techniques de Valenciennes. En el correo se detallaba que podía realizar las FCT’s en esta ciudad, y que uno de los profesores del Instituto Técnico se ofrecía a ser su tutor.

Una vez recibido este correo, se puso en contacto con la Fundación de la Lengua para comprobar si el lugar cumplía los requisitos necesarios para la obtención de la beca. La respuesta fue “si”.

Es importante recordar que el realizar las FCT’s en el extranjero no te exime de tener que aprobar el resto del curso. Aunque se obtenga la beca, si no se aprueba el curso, no será posible disfrutarla.

PAGOS DE LA BECA

La beca se realizará en dos pagos. Un primer pago justo antes de acudir a las FCTs y otro posterior. Este segundo pago puede retrasarse hasta un año. La cuantía total de los pagos ronda los 1200 euros. En el primer pago, la cantidad es mayor que en el segundo. Es necesario recordar que esta beca solo se podrá disfrutar en el caso de que el alumno encuentre una beca por su cuenta.

ESTANCIA EN LAS FCT’s

Una vez finalizada toda la burocracia y una vez concedida la beca, el alumno deberá acudir al centro de trabajo para desempeñar las funciones de Técnico en la especialidad propia. Durante todo este tiempo, los alumnos deberán realizar el seguimiento diario de sus prácticas a través de la web Cicerón. El alumno deberá ir rellenando cada día en inglés y español.

Para concluir, es necesario comentar la parte más positiva de la experiencia, el trabajar en un lugar diferente y conocer otra cultura. Espero que esta entrada haga despertar vuestra curiosidad e interés para finalizar vuestra formación en el extranjero.

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Alberto Morán Figal, es Técnico Superior en Desarrollo de Productos Electrónicos, Diplomado en Ciencias Empresariales por la Universidad de Salamanca y Profesor en Prácticas que colabora con nosotros a lo largo de este curso. En su momento aprovechó y disfrutó de la experiencia que relata en esta entrada y pone a nuestra disposición, y en la actualidad está finalizando el Master de Profesor de Enseñanza Secundaria mientras busca nuevas oportunidades profesionales. Puedes contactar con él en alberzam88@hotmail.com